词汇在语言交际过程中有着非常重要的作用，而词汇教学在外语教学方面也受到越来越多的重视。随着计算机技术的不断发展，其快捷、方便等特点及其崭新的研究思路，为各行各业提供了强有力的研究手段，语料库语言学就是在此基础上发展起来的一门新的交叉学科，基于语料库的汉语作为第二外语的教学也逐渐走入人们的视线。本文简要概述了语料库语言学在发展历程及其特点，当前国内外基于教学的自建小型语料库的各种构想及研究，并说明自建汉语中介语小型语料库在当前对外汉语教学中的可行性和必要性。本文还简述了语料库语言学的一些理论支持，包括数据驱动理论、词块理论和建构主义理论，这些理论都为语料库语言学研究和应用提供了强有力的保证。针对留学生的词汇学习策略及语料库知识本文做了一份调查研究，并从各方面分析了留学生在词汇学习方面的一些特点和差异。在此基础上以AntConc为技术平台建立了一个适合教师和学生并适应教材的三位一体的小型语料库，收集了来自课文、学生作业及课外阅读的22500字的语料，并以词汇教学为主线将这一语料库应用于实际教学中。为考查该语料库的教学情况，本文进行了学生访谈和词汇学习的应用测试。访谈情况表明，学生认为该语料库对学习汉语很有帮助，有的学生还表示要用这个方法建立自己的语料库。词汇应用测试表明，在语料库学习的基础上，学生在词汇量小于HSK3的情况下基本上都能完成HSK3的一些测试题目。利用语料库的技术建立适合自己教学的小型语料库，这是本论文的一次有益的尝试，希望本文的研究能够抛砖引玉，给当今的对外汉语教学有所启示，希望有更多的人加入到语料库词汇教学的行列中来。