【摘 要】
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本文围绕王维新1979—1998年主持中央美术学院版画系铜版工作室及铜版画教学展丌研究,以教学为线索,梳理王维新恢复在文革期间被破坏的铜版画教学,重新建立铜版画教学中的秩
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本文围绕王维新1979—1998年主持中央美术学院版画系铜版工作室及铜版画教学展丌研究,以教学为线索,梳理王维新恢复在文革期间被破坏的铜版画教学,重新建立铜版画教学中的秩序和标准,扩充、丰富教学内容,使中央美术学院铜版画专业在二十世纪八九十年代系统有序、深入稳定地发展。本文采取案例研究的方法,注重描述、解释事件的前后联系和复杂的因果关系,通过多种渠道取证、汇总、交叉分析,将王维新还原到当时的社会背景和教育环境当中,以求更清晰地辨明王维新所做工作的作用与价值。工维新主持中央美术学院铜版画工作室及铜版画教学的时间最长,他在前辈的基础上为工作室和教学的发展做出了具体的工作,也为同时期国内其他院校建设铜版画专业提供了有效的参考。
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