改革开放以来，我国基础教育进行多次改革，2001年的新课程改革是一个全新的改革，教育理念发生了新的变化，体育课程已成为促进人健康的一门课程，作为学生身体各项基本素质的田径运动仍然是学校体育的一项重要内容，贯穿于整个学校体育教学过程，有着不可替代的作用。然而，由于部分田径项目单调、枯燥，技术动作难以掌握，同时存在一定危险性，很多学校便放弃了这方面的教学开展，使田径运动在学校体育教育中地位产生了动摇，并使之遗弃。目前，长春市朝阳区初中学校体育课程的重视程度相对其他课程受重视程度仍较低，许多传统田径项目逐渐退出了体育课程或被其他项目所取代。田径课教学从硬件设施配备到教学内容设置在到师生对其的认知和态度上均存在一定问题，田径教学改革势在必行。同时，目前长春市初中田径教学的理论研究仍十分薄弱，这对于新课程改革的贯彻实施会起到严重阻碍。本文采用文献资料法、调查法、数理统计等方法，对长春市朝阳区初中田径教学现状进行调查与分析。研究发现：1、体育教师对《新课程标准》内容的掌握和理解程度有限，《新课程标准》要求的内容在实践教学过程中不能很好的加以贯彻和应用。2、体育教师对体育教学理论缺乏深入学习和研究，整体师资力量仍需加强。3、在对学校场地和器材是否能够满足田径课上课需要的问题上，体育教师和学生的意见存在差异，田径场地和器材的投入仍需加强。这些问题对于当前长春市朝阳区初中田径教学的顺利进行和新课改的顺利实施起到很大阻碍。针对以上问题，本文进行了系统分析，并且针对存在问题提出相关建议，以期为长春市朝阳区初中田径教学改革提供有益参考。