改革开放以来,我国的经济增速令世界瞩目。经济的发展为教育的发展提供了新的机遇和挑战,科教兴国战略的提出把教育放到了更加重要的位置。教学理念是指导教学活动的理论基础,是教育发展的内在动力。在此背景下,教学理念不断创新。潍坊一中紧跟教育发展的时代潮流,提出了“容·雅”文化的教学理念;在“创造适合的教育,打造幸福的学校”的指导下,潍坊一中确立了独具特色的教育品牌。本文结合历史学科,对“容·雅”文化教学理念的实施背景、过程和效果作了一定的分析和说明,此分析有利于创新教学理念、提高课堂效率。本文主要采用案例分析法,对贯彻“容·雅”文化教学理念的策略和措施进行了详细的说明;采用文献法对基本理论部分进行阐述。本文以潍坊一中为考察中心:首先,主要论述了潍坊一中“容·雅”文化教学理念实施的历史背景和现实必然性,“容·雅”是在响应新课改的要求下,对潍坊一中百年校训“容·忍”的继承和发展;然后,着重分析了贯彻“容·雅”文化教学理念的策略与措施,其实施对学校的办学方针、学校管理、课程建设、课堂改革、育人模式、资源配置等有重要影响,本文侧重讲解其对历史课堂改革和育人模式的影响;再次,文章对贯彻“容·雅”文化教学理念的效果和可能出现的问题及如何解决进行了说明。最后,以案例详细展示了“容·雅”文化教学理念的实施过程。文章主要采用在理论分析的基础上结合历史课堂的实践,以案例分析对“容·雅”文化教学理念的方方面面进行深入的剖析说明,以此来解释说明文章的核心内容。本文的研究意义在于通过对潍坊一中“容·雅”文化教学理念的分析,可以为创新高中历史课堂教学模式和高中历史教学理念提供一种新的可能;并在理论和实践方面,为教师专业技能和综合素质的提高、课堂效率的提高以及学生学习效率的提高有借鉴意义。