《红楼梦》是我国文学艺术百花园中的一朵奇葩,是中国古典小说发展的最高峰,对《红楼梦》的研究已经成为一门专门的学问:红学。自20世纪70年代《红楼梦》的两个英文全译本（杨宪益、戴乃迭的译本,简称杨译本和霍克斯、闵福德的译本,简称霍译本）相继出现以来,《红楼梦》英译研究已初步形成奋起直追之势。纵观《红楼梦》的英译研究,研究焦点主要集中在译出语和译入语之间语言和文化差异上,尤其是在有关有关中国文化的内容上。本文以显化理论为研究依据,对比研究《红楼梦》中涉及到的心理投射动词（亦称报道动词）翻译,研究发现由于中英文之间的语言差异和受上下文语境的影响,杨译本和霍译本的译者会不自觉地把自己的理解加进去,除直译外,出于明确语句含义的需要选择相应的具体词和增译或者使用小句将心理投射动词所隐含的信息进行显化。此外,对于心理投射,两个译本采取的直接引述或间接引述也不总是与原文完全一致。两个译本在心理投射动词翻译方面体现的显化差异能够揭示两个译本不同的风格。通过对比研究两个《红楼梦》译本,可以为今后的心理报道动词翻译提供一定的借鉴,同时有望为《红楼梦》翻译研究提供新的视角。