网络舆情中的“体制归因”现象是指各类层出不穷的社会议题在网络舆论场经过喧嚣、激辩、传播之后,以激发网民负面情绪为心理基础,以反精英、反体制、反智识为主要话语导向,以情感动员为动员方式,辅以归谬、造谣、联想、影射等传播手段,诱导网民群体将社会公共问题、个人不如意遭遇、媒体反面典型全部归罪于“国家体制”的现象。这种现象会在社会上形成一种简单的、线性的、浅表化和片面化的思维方式和归因逻辑。网民作为网络舆情参与的主体,是网络舆情的主要生成力量和影响对象,我国网民总数已经位居世界第一,互联网普及率也已超过世界平均水平,舆情事件中“体制归因”现象的集体性盛行必然动摇和瓦解民众制度自信的树立和社会主流价值观的建立。本文在大学生思想政治教育的视角下,就当前的网络舆情中的“体制归因”现象进行深入探讨和研究,从近年来具体的网络舆情案例出发,通过实证分析归纳网络舆情中的“体制归因”现象的演化逻辑,并探究其背后的原因。从而探讨网络舆情中的“体制归因”现象对大学生思想政治教育的影响和应对策略,积极引导大学生群体规避网络舆情中“体制归因”现象负面效应,这有助于大学生群体树立正确的社会核心价值观和增强“四个自信”。