目前,我国的对外汉语教学事业蓬勃发展,越来越多的外国留学生来到中国学习汉语,感受中华文化。以语言文化教材为内容的课堂教学已经受到了对外汉语教师以及相关研究者的重视,而辅助课堂教学的课内外活动却没有得到足够的重视,具体活动方案的设计也相对较少。因此,本文根据语言文化教学与交流的实际需要,提出了以黑龙江地域文化为内容的活动设计方案。本文分析了黑龙江地域文化资源的特色,旨在探索适合黑龙江省对外汉语教学活动的具体模式和方案。围绕黑龙江地域文化资源而展开课堂内外系列活动的设计,活动方案新颖独特,寓教于乐,体现出鲜明的黑龙江地域文化特色。活动前的准备、活动的过程以及活动的总结分析,有利于留学生体味汉语学习和文化交流的乐趣,感受黑龙江文化的魅力,建构起自己的语言文化知识体系,从而培养和激发留学生主动学习语言文化的兴趣和愿望。本文一共分为五个部分。首先,对目前对外汉语教学中活动设计的研究现状进行了综述,提出其存在的问题,分析本文的研究目标和价值。其次,从多方面、多角度对黑龙江地域文化资源特色进行分析和阐述,其中包括自然文化资源、民族文化资源和外来文化资源,这也是以黑龙江地域文化资源为内容进行活动设计的基础。第三,尝试设计四种课内外的活动方案：观看电影《龙江行》设计方案,一日游活动设计方案,黑龙江地域文化知识竞赛活动设计方案,满族民俗体验活动设计方案。从活动名称、对象、地点、时间、目标、准备、设想、流程、总结等方面进行设计,旨在增强设计方案的实践性。第四,探讨对外汉语教学中地域文化活动的意义与价值,为活动的实施提供理论与实践支撑。最后,对本文的内容进行总结与回顾。希望通过本文的研究,对今后对外汉语教学中的活动方案提供一些参考意见和设计构想,给一线对外汉语教师及研究者以有益的启发和帮助。