民族认同的语用学研究:以开封犹太民族为个案

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:soy_chen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从语用学言语行为理论的角度就开封犹太人民族认同的问题作一次尝试性的研究,把出现在开封犹太人神话传说中的对话作为本文的研究对象。选择从语用学的角度研究开封犹太人的民族认同问题是出于以下几点从理论和实际上的考虑:首先,在开封犹太人的神话传说中,语言的使用能够普遍而有效的反映出其民族认同的原理。其次,了解犹太民族作为一支外来的民族,如何能够在中国的城市历经上千年的历史后仍然保持自己民族不变所具有的重要而又现实的意义。第三,我们认为,语言的使用在民族认同的过程中是非常有效的方法,并且不能被其他民族认同的方法所取代。 为了能够达到民族认同的语用学研究的目的,并且使我们的研究更加有说服力,以下是该文所使用的理论框架:第一,利用维特根斯坦的语言游戏的理论把我们所选用的每一个神话传说作为一种生活方式(aformoflife)。其次,按照言语行为的理论对其中的对话进行分析和归类。最后,用T约定和工具性语言扩展式为本文的结论提供框架。 本文所采取的研究方法是为了能使该研究更具现实意义。在经过上千年的历史后,开封犹太人的部分神话传说已经散失。首先,作者为了能够找到尽可能多的神话传说拜访了开封犹太人的后裔,并通过各种渠道收集大量的文字资料。然后,作为必不可少的一个步骤,作者要从大量的传说中选出与民族认同相关的语料。最后,对这些语料进行语用学分析,从中找出民族认同的方法。作者认为,通过以上的研究所得出的结论是:开封犹太人是犹太人当且仅当这些犹太家庭把其神话传说作为他们的历史并通过各种方法传达给他们的后代。如上所述,本文是一篇民族认同的语用学研究,作者希望语用学能够为民族认同提供一个有益的视角,并有利于构件一个系统而具有实践意义的理论框架。
其他文献
翻译的第一步是对文本的理解,所以提这样一个问题似乎是有益的:为什么文本可以被阐释?或者说文本可以在多大程度上被阐释?要回答这样的问题就涉及了文本的理解问题。这篇文章拟
浅谈了路基的类型、作用、结构、施工及工程质量的通病、成因,并对其防治措施进行探讨。
本文通过对荣华二采区10
期刊
在我国现代化建设过程中,路桥工程建设是一项社会公益性投资工程建设,首先要从整体上对一项路桥工程在结合城乡布局和城乡规划的基础上,进行社会效益的可行性分析,然后再做出投资
英语写作是大学英语教学中的一项棘手课题,由于以往部分教育工作者往往侧重于词汇、句式和语法的教学,忽视了语言结构是如何在语篇中运用的,从而导致英语写作只停留在句子层次上
随着全球化的快速发展,大众传媒已成为对外交流的重要渠道之一,以对外交流为根本目的的谈话节目肩负传达文化信息的使命。因此,和普通谈话节目相比,对外交流访谈节目侧重于一种特
桥梁在我国经济发展中起着重要的作用,使得天堑变通途的设想得以实现。桥梁作为一个国家的基础设施,其建设的好坏会直接将影响着国家及人民的利益,所以要求在桥梁设计的时候就考
期刊
土著问题一直以来都是澳大利亚最为敏感,也最具争议的问题,所以在1929年澳大利亚女作家凯瑟琳·苏珊娜·普里查德的小说《库纳尔都》一经出版,立即在当时的评论界引起轩然大波,因