随着中国社会经济和高等教育的飞速发展,大学生就业问题日益成为社会各界广泛关注的焦点。职业发展是人的全面发展的重要组成部分,大学生阶段是开展职业生涯教育进行职业生涯规划的关键时期。全球化和信息化时代,整个世界充满着多变性与不确定性,职业生涯发展的路径更加难以预测和界定。以生涯混沌理论为视角研究大学生职业生涯迷茫感,分析探寻其症结与解决之道。论文首先通过相关概念辨析,界定“生涯迷茫感”的定义,为职业生涯迷茫感及其对策研究奠定了基础。其次从职业生涯决策过程及其结构要素分析入手,对职业生涯迷茫感的影响因素、形成原因及差异性进行深入剖析,并阐述了职业生涯迷茫感个体差异的自我评测问题,从而对大学生职业生涯迷茫感的相关问题进行了整体性界定。再次从职业生涯迷茫感的认识偏差、职业生涯迷茫者的专业误区、职业生涯规划目标不明确、职业生涯迷茫者对自身因素重视不够、职业生涯辅导体系不健全等方面阐述目前在对职业生涯迷茫感问题上个体及辅导者应对策略及方法的局限性。最后根据个体既能学习、适应职业生涯发展的动态变化,也能主动求变的思路,追求生涯灵性,提出适合职业生涯迷茫感的个体自身的应对策略;在现有的职业生涯辅导体系构建的基础上,创新职业生涯辅导理念,探索构建了与个体自身应对和职业生涯发展本质相适应的生涯辅导体系。本研究是要站在最新的理论高度审视大学生生涯适应的本质,逐步摸索一条能帮助大学生可持续成长的生涯辅导路径。有利于帮助生涯辅导工作者更清晰地界定大学生生涯适应问题,提供更有针对性、更有弹性、更务实的生涯辅导服务;有利于从根本层面解决生涯应变问题,使大学生个体以更深远的视角透视生涯发展,留出足够的回旋空间,以灵活、理性、乐观的心态积极应变,达成良好生涯适应状态,塑造优良“命运”。