传统体育是我国各少数民族发挥自己的聪明才智创造并代代传承下来的宝贵精神财富。随着社会的发展及西方现代体育的冲击,我国少数民族地区的大部分传统体育项目正面临萎缩甚至消亡的情况,因此对传统体育的保护与传承已刻不容缓,本研究站在体育人类学的视角,选择了对具有多个少数民族聚居的“安宁河流域”传统体育的现状进行调查分析,并通过具有人类学视域的教育路径来进行保护与传承。本研究拟采用了文献资料法、访谈法、观察法、逻辑分析法、田野考察法、问卷调查法和数理统计法等多种研究方法。主要内容包括：首先通过文献资料法充分了解“安宁河流域”的地域文化特征,并深入剖析该地区民族传统体育和地域文化之间的关系。然后经过田野考察法、访谈法、观察法、问卷调查法等方法深入到“安宁河流域”沿岸具有代表性的彝族和傈僳族特色村寨进行调查访问,了解目前“安宁河流域”传统体育的现状。最后利用数理统计法整理分析调查的数据并从中得出结论,再通过逻辑分析法分析“安宁河流域”传统体育项目传承的路径有哪些?其存在的问题,以及为什么选择教育传承路径?并举例分析。主要结论及建议：1、通过对“安宁河流域”进行田野考察可知该地区目前已申报了多项省级非物质文化遗产,然而却没有一项关于传统体育,并了解到该地区的传统体育文化在传承的过程中所存在的问题表现在：该地区的组织机构、当地管理人员的文化素养、当地民众的文化程度及对传统体育的认知情况、新农村建设、经济状况、高科技发展以及涵化等因素阻碍了“安宁河流域”传统体育的发展。2、提出了“安宁河流域”所具有的独特地域人文环境优势,应加以合理利用来对该区域传统体育的传承进行影响,在传承路径上主要采用保护性及可持续性研究。最后通过教育的方式来促进“安宁河流域”传统体育的传承。如政府对该地区传统体育进入校园体育活动的重视程度、把传统体育项目引进学校体育课、大课间、课外体育活动以及校运动会等方式来进行保护与传承。期望通过本研究能对“安宁河流域”传统体育的传承与保护起到应有的作用,然而,对传统体育的研究是一项艰巨而复杂的工程,还有待于在今后的研究中继续进行更加深入具体的研究。