采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,以四川省本科院校开展的少数民族传统体育为研究对象,以阿坝师范学院、西华师范大学、西昌学院、四川大学、西南民族大学、成都体育学院、成都理工大学、四川农业大学、西南财经大学这9所学校的9名领导、45名体育教师、900名在校大学生为访谈和调查对象。对四川省本科院校少数民族传统体育开展的基本现状进行调查,以探索该地区少数民族传统体育在学校开展是否顺利、存在什么问题、有何制约因素等,同时分析体育教师和大学生在参与少数民族传统体育时的基本情况,以更为准确的把握少数民族传统体育在四川省本科院校中开展的现状,为其提出一些相适应的对策,为少数民族传统体育在高校的发展提供理论支撑。通过对访谈问卷调查数据的统计、整理、分析和讨论,本研究得出以下结论:第一,大学生主要通过网络媒体了解少数民族传统体育相关知识;第二,体育教师和大学生对少数民族传统体育的了解程度较低;第三,大学生对少数民族传统体育参与积极性有待提高;第四,应加强大学生参与少数民族传统体育动机培养;第五,大学生参与少数民族传统体育项目单一;第六,应提高体育教师对少数民族传统体育认知态度;第七,应提高体育教师少数民族传统体育项目技能;第八,体育场馆设施综合性能较小,缺乏开展少数民族传统体育项目的器材和场地;第九,制约少数民族传统体育在高校开展因素复杂多样,包括相关理论研究不够,缺乏理论支撑;重视程度不够,人力、物力、财力投入不足;师资力量较薄弱,工作开展难度较大;专业器材、教材的缺失,限制了项目的普及;项目自身条件的影响。针对四川省本科院校少数民族传统体育开展的现状,本研究提出以下几点对策:第一,精心策划,合理安排少数民族传统体育项目的开展,该部分包括在现有少数民族传统体育项目中筛选适合高校开展的项目,以及对相关少数民族传统体育项目进行技术改造;第二,高校体协成立少数民族传统体育项目分会;第三,面向高校举办少数民族传统体育运动会;第四,建立高校少数民族传统体育研究协会;第五,建设少数民族传统体育项目基地;第六,加强少数民族传统体育宣传,营造民族文化氛围;第七,结合实际,充分利用本土资源;第八,强强联合,实现合作共赢;第九,各级联动,吸收社会资源