小说阅读教学是高中语文教学不可分割的重要组成部分，需要师生的共同积极参与。但目前高中小说阅读教学的现状堪忧。学生阅读小说的自主性不够，教师对学生阅读方法的指导、课堂小说教学的方式方法及教师自身的小说素养等都有待完善。本文从分析高中小说价值意义及苏教版小说选文情况出发，结合高中小说阅读、教学现状，深入分析阅读、教学中各自存在的问题，探寻高中小说有效教学的策略。学生的阅读是基础，学生首先应该掌握好阅读方法，学会阅读，形成自觉阅读的良好习惯。教师的教应建立在学生阅读基础上，当然，教师自身应具备扎实的小说阅读基础、掌握灵活有效的小说教学方法。应该说，良好的课堂氛围需要师生的共同创造。只有师生共同积极参与，才能有效推进小说的阅读教学，真正提升学生的小说阅读素养，提高文学素养。