“怎样培养人”,对于高中思想政治课教学,更有实效有效率的促进高中思想政治教育深入化、实效性,增强高中生全面发展,增强素质教育,激发学生的兴趣与激情,是高中思想政治教育教学的需要。结合高中生身心发展的特点,因材施教、循序渐进,依托现代化教育理念、教育手段,充分有效利用教育资源创新课程面貌必不可少。伴随时代突飞猛进地发展,文化在民族中越来越占据重要地位,具有民族凝聚力和创造力发展的重要作用,并成为综合国力竞争的重要因素。坚定文化自信,坚定中华传统文化的价值和感召力,是时代赋予、文化赋予我们的自信,也是民族发展的必备要素。红色经典影视作品作为具有中华特色文化的产物,蕴含着丰富的教育启示、思想意识、激励鼓励等内容,具有鲜明的精神价值内涵和广泛的感染力以及丰富的传统文化因素,对促进高中思想政治教育具有重要的作用。将红色经典影视作品运用于高中思想政治课教学,是新型教育理念对课程资源开发利用的要求,是增强高中思想政治教育实效性的有效途径,也是传承革命精神发扬红色文化的重要途径。本文从红色经典影视作品出发,对其在高中思想政治课教学中的应用进行探究。本文共分为三部分:第一部分通过归纳整理相关研究,结合自身的思考,以思想政治教育为视角,阐述红色经典影视作品的含义、特点及分类;进而分析红色经典影视作品在高中思想政治课教学中的可行性,主要从红色经典影视作品在高中思想政治课教学中的资源优势、功能优势和人文优势三个方面进行探讨。第二部分,结合高中思想政治课课程特性及高中生的思想政治特点,对红色经典影视作品在高中思想政治课教学中的应用价值进行探究,分别从三个方面进行说明,即有利于高中思想政治课课程目标的实现、有利于高中思想政治课课程内容的深化、有利于高中思想政治课目标主体的培养。第三部分,通过分析红色经典影视作品在高中思想政治课教学中应用的原则及其在不同教育模式下的应用,在实践中探究其具体应用。并在此基础上,运用红色经典影视作品进行高中思想政治课教学设计,通过充分研究和总结,有针对性的选择红色经典影视作品,总结设计其在高中思想政治课教学的具体应用。