我国民办高等教育经过近三十年发展，对我国高等教育事业的发展起到了重要推动作用，但也面临着高等教育国际化、国内公立高校扩招、民营资本加快介入等挑战，市场竞争日趋激烈。在民办高等教育从“卖方市场”转向“买方市场”的背景下，结合科研资源薄弱的现实，培养适应市场需求的人才，实施应用型人才培养战略，已经成民办高校生存和发展的必然选择。人才培养的关键在教师，要实现应用型人才培养战略，必须要以教师绩效管理为抓手。尽管目前我国民办高等院校大多已推行了教师绩效管理，但普遍存在偏离定位、方法落后、指标设置不科学、考核周期不合理等问题，进而影响了应用型人才培养战略的实现。本文试图借鉴国外先进应用型高校绩效管理经验，结合民办高校教师群体特点，从转变观念、明确原则、确定重点、完善流程等方面，构建科学合理的民办高校教师绩效管理体系。