科学信息技术的进步，为我们的生活以及学习的各个方面带来了变革，如何抓住信息技术进步给教育改革带来的机遇，已经成为了现代教育探索的一个重要方向。电子书包是高科技信息技术与教育教学相结合的产物，能够为我们的教育发展带来新的变革，提高教育教学的质量和效益。目前电子书包已经成为了国际教育领域一股新的风潮及趋势，带动了教育领域中的变革，世界上已经有五十多个国家进行了电子书包的试点。我国电子书包的发展还处于起步阶段，电子书包在义务教育领域中的应用也已经在一些城市展开了试验，国家亦出台了相关政策对电子书包的发展进行指导。本文通过文献研究法和比较分析法，对电子书包在义务教育中发展的政府政策支持的理论以及实践进行了研究，借鉴美国以及日本电子书包在义务教育中发展的政府相关政策，提出了完善我国政府支持电子书包在义务教育中发展的相关政策建议。相比于传统纸质教材，电子书包具有诸多的优势，电子书包普及至课堂，将使传统的教学模式在以素质教育为目标的前提下，向新型的、高度集中运用电子设备及网络资源的教学模式转变。作为由政府提供的公共产品，目前我国义务教育费用全免，由政府统筹解决。企业开发生产的电子书包作为一种产品必然是以营利为最终目的，政府采购成本明显高于纸质媒体。如何让政府爽快买单，让其充分发挥成倍高于纸质媒体的作用呢?毫无疑问，需要争取政府强有力的政策支持。目前我国政府对于电子书包在国内义务教育中发展的支持政策已初具雏形，通过比较借鉴，我们可以提出完善政府对于义务教育中电子书包发展的政策支持建议，首先便是要加快制定关于统一电子书包内容及格式标准的政策规定，迅速有效地规范电子书包产业，以促进电子书包的成熟发展。其次，加快我国知识产权法律的建设，特别是关于电子书包版权以及电子书内容的知识产权法律法规的建设。再次，政府需要实施宏观调控，加大对于电子书包进入义务教育领域中发展的财政支持力度，并制定和出台关于电子书包编写的方案以及执行的细则。最后，政府还需成立电子书包普及于义务教育领域的领导小组，专门负责引导实施这项庞大的计划。