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中性粒细胞-白蛋白比值与动脉瘤性蛛网膜下腔出血预后的关系
【出 处】
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南京医科大学
【发表日期】
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2021年01期
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分层教学作为一种全新的教学思路,是对"以生为本"和"因材施教"的最佳诠释和践行。分层教学理念中能够充分接纳并正视学生的个体性差异,从而有针对性地开展递进式的教学。尤其在培智教育过程中,个体差异化是这个教育群体的最大特点,特别是在国家大力推进融合教育的前提下,分层教学的优势更是得到了极大的体现。数学作为培智教育中的重点学科,在课堂教学中实施分层教学,不仅是对因材施教理念的贯彻和体现,更能够帮助
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