篮球课是各体育院校历来的主干课程之一,当前在体育院校篮球专选课教学中,战术教学既是重点也是难点,如何运用新的教学方法来提高教学效果是我们教学永恒的主题。案例教学在工商管理学、医学和法学等学科中的应用已经取得了成功,本文将从理论层面探讨案例教学在体育院校篮球专选课战术教学中应用的原则、理论依据、教学程序以及案例库建立的原则与程序等问题,并结合教学实验探索案例教学运用到篮球战术教学中的可行性极其教学效果,为丰富和完善体育院校篮球专选课的教学方法,提供有益的理论支持和借鉴价值。本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法得出以下结论：(1)案例教学在体育院校篮球专选课战术教学中的应用是可行的,有利于教师解决教学中的重点和难点,取得了较好的教学效果,对改进体育院校篮球专选课战术教学具有一定的创新意义。(2)在体育院校篮球专选课战术教学中应用案例教学有助于引导学生将学到的篮球战术运用到实战中去；有助于提高学生战术思维能力；有助于提高学生的学习兴趣和主动性。(3)案例教学在篮球战术教学中应用时对于案例库的建立首先要遵循典型性、时效性、真实性和简洁性原则,在这四个原则的基础上选择、设计、编写案例,并将其归类形成完整系统的案例库。(4)案例教学在篮球战术教学中应用的上课流程为：提出问题、呈现案例、案例讨论与练习、归纳总结、强化练习与纠错、实战巩固。(5)案例教学在体育院校篮球专选课战术教学中应的局限性在于：用案例教学的案例形成工作量大且较费时；对教师的要求较高；教学效率有时较低；教学对象具有局限性；可能会使学生形成一些以偏概全的认识。