近年来，我国对于高职院校职业教育的仿真模拟实训研究较多，对于教学工厂、教学公司等模式的实践教学也有涉猎，但对其模式的研究不多，而对于经管类教学工厂或教学公司模式的研究就更少。从专业实践教学方面来看，高职院校经管类专业存在一定的问题，即校内实践体系不成熟，只是局限于仿真模拟，校外实训过于形式，学生到企业顶岗实习往往只能掌握企业管理、财务管理的边缘化知识。所以，高职院校应依据培养高素质、高技能人才和工学结合的理念，培养学生专业的感性认知，培养学生实践技能，培养学生综合化职业素质，打造有实际意义的经管类专业教学实践模式。从人才需求方面来看，随着我国经济全球化的加剧和经济的快速发展，各企业对经管类人才的需求急剧上升，但现实生活中却存在“学生找不到合适工作，企业找不到合适学生”的尴尬现象。所以高职院校必须明确界定本校经管类专业人才目标，不能完全按照本科院校的模式培养，要有高职院校人才培养的特色，重视实践教学，强调学生动手能力。本文旨在分析和研究国内高职院校经管类教学公司发展模式的背景、动态、理论、类型以及应用实施。通过分析和研究，探索出适合高职院校经管类教学公司运行的基本模式，在吸取德国“双元制”理论的经验上，结合工学结合的课程体系、创新人才培养能力等方面，把以往传统的、手工式的教育教学转变为真实性的生产性实训教学，从而提高高职院校学生职业技术能力、职业素养能力和就业竞争能力。