计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)(简称CAI)是一种用计算机进行教学的崭新形式.它以计算机为媒体,通过计算机与学生之间的交互作用实现教学过程.课件设计根据建构主义学习理论,首先进行需求分析,继而从事系统设计,根据需讲解内容分析知识结构,得出知识点间的逻辑关系,然后确定教学序列、制定教学过程及教学策略.完成以上概要设计以后,再详细设计文字脚本和制作脚本.文字脚本的设计主要反映教学内容并对知识点进行分解和分析,之后用最合适的媒体和教学方法完成整个教学过程的设计.最后依据学习理论,在文字脚本设计的基础上,设计制作脚本.在整个设计过程中,充分考虑了激发学生的学习兴起,使学习者能够有目的地自主学习.于是课件可充分调动学习者的学习积极性,同时又具有便于操作,生动活泼的特点.课件开发利用FrontPage2000结合JavaScript设计整体布局,因此课件具有很好的可移植性,并且可以精确定位网络元素的相对位置和绝对位置.为了提高学习者的学习效率,充分集中学习者的注意力.作者在网页中适时地插入了许多用Flash5.0制作的动画及通过Photoshop6.0处理的静态图片,使教学更加生动形象,从而使学习者感受到学习更加有趣味性.由于课件中嵌入了由Java语言设计的Java小程序,因此该课件具有极强的可交互性、可移植性、很好的稳定性和安全性.另外,课件中嵌入了*.rm格式的视频文件,使没有下过现场的学习者真切的认识到设备工作的实际情况,以增强学习者的感性认识,提高学习质量.课件制作完成后,嵌入新叶网络教学平台,使课件增加了作业与考试、师生交互及个人信息维护等网络交互功能,使该课件成为一个真正开放的、远程的、多元化及实时交互的多媒体网络课件.