本文主要研究普通高中的发展战略。随着重庆直辖和我国加入WTO以来，南岸区经济得到了迅速的发展，教育需求日益增大，以前的普通高中发展战略早已跟不上时代的要求，高中教育已成为制约教育进一步发展的瓶颈问题。有鉴于此，本文以重庆市南岸区为例，对高中发展进行全面研究，制定新的普通高中发展战略以配合南岸区“科教兴区”战略的实施，实现普通高中的可持续性发展。 高中教育发展战略问题的研究离不开相关理论的指导，因此，本文在对南岸区普通高中进行具体分析之前，对有关的理论问题进行了比较深入的论述。本文先后介绍了邓小平三个面向教育理论、可持续发展理论、预测科学与系统论和教育发展战略理论的主要思想。本文以可持续性发展的教育观基础，以三个面向教育理论为指导，按照教育发展战略理论的一般模式，应用预测科学与系统论的方法，全面系统的制订南岸区高中发展战略。 本文按照制定教育发展战略的一般过程，根据为南岸区制定普通高中发展战略的背景和目的，对普通高中的外部环境和内部环境进行全面系统的分析，认为南岸区普通高中发展应定位为“渝州教育强区”，并采取积极发展高中普及战略：短期内，以硬件建设为基础，夯实素质教育根基，进一步加大高中教育投入，加强全区高中信息化建设，着力优化教师队伍建设。加强学校用地规划控制，推进学校标准化建设。长期应该逐步实现高中教育产业化，综合化，大力提倡私立高中的发展，以最终实现高中教育的义务化，从而达到提高全民素质的目的。本文为南岸区高中发展提供了战略上的参考。 为保障普通高中发展战略的成功实施，南岸区应以教育投资力度、师资力量建设、办学特色、课程改革为战略重点；加大高中教育投入，强化教育产业化意识，切实加强教师队伍建设，创新教育理念，加强特色办学，推动高中教育信息化促进课程改革。