近年来，随着我国国际地位的不断提高，越来越多的留学生选择留学中国，我国来华留学生事业蓬勃发展。大力发展高校来华留学生教育，培养适合我国经济社会发展的知华、友华人才成为来华留学生教育发展亟待解决的问题。在此背景下，提高来华留学生教育质量显得尤为重要。然而作为培养高质量来华留学生人才的趋同化管理模式，在实际实施管理中存在许多问题，阻碍了高质量来华留学生的培养。　　本文从趋同化管理模式角度出发，对来华留学生的管理进行研究分析，文章以Z大学实施趋同化管理模式为案例，首先回顾了Z大学来华留学生管理模式的三个发展阶段，梳理了Z大学趋同化管理模式的实施现状，然后基于SWOT方法分析了Z大学在趋同化管理模式运行中具有的优势、存在的问题、发展的机遇、面临的挑战，指出了在实际趋同化管理模式实施中招生、教学、管理层面出现的各种问题，并以此为基础，分别就招生、教学、培养、管理方面提出相应对策。