【摘 要】
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中国的音乐教育有着悠久的历史，而近现代的音乐教育随着中国社会的进步及外来文化的影响有其独特的发展特点。高等师范音乐教育在中国近现代音乐教育中占有重要地位，它为普通学
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中国的音乐教育有着悠久的历史，而近现代的音乐教育随着中国社会的进步及外来文化的影响有其独特的发展特点。高等师范音乐教育在中国近现代音乐教育中占有重要地位，它为普通学校音乐教育培养了大批优秀师资，并且中国的专业音乐教育也是在其基础上建立起来的。研究它的历史对促进当今音乐教育的发展、培养全面的音乐教育人才有着非常重要的意义。本文分三个时期(初创期、成长期、繁荣期)对中国近现代高等师范音乐教育进行阐述，介绍了各个时期的教育思想、有关课程设置、培养目标及教育法规，并总结了各个时期的发展特点。笔者相信本文将为更多的外国朋友提供一些有益的参考资料，使他们对中国的社会、文化及教育状况有初步的了解；并架起一座中外音乐教育沟通的桥梁。
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