本文研究的范畴聚焦在我国高校队伍建设领域，高校队伍主要由教师队伍、管理队伍和辅导员队伍组成，他们作为高校主要的人才资源，对高校的发展起着至关重要的作用。本研究从关系的角度出发，对高校教师队伍、高校管理队伍和高校辅导员队伍建设过程中存在的关系进行分析，从整体上把握队伍建设过程中各种关系发生的机理和过程，通过优化彼此间的关系，形成合力，提出正确处理高校队伍建设关系的途径与策略。高校队伍建设的三支队伍各有自身建设内容、任务与特点，高校教师队伍建设的内容主要包括把控规模、完善素质、优化结构、改进管理、创新机制等，重点任务在于学科带头人的培养和打造创新团队，具有长期性、战略性、法规保障、稳定发展的特点；思想建设、组织建设、作风建设是高校管理队伍建设的主要内容，具有科层化和专业化、行政管理与学术管理相统一的特点；强化辅导员培养、完善辅导员评价机制、做好辅导员情感管理是高校辅导员队伍建设的主要内容，具有职业内涵不断丰富、专业化趋势明显的特点。高校队伍建设中存在一些共性的宏观的关系，也有各支队伍独特的关系，本研究从宏观角度，重点分析了高校规划与实施的关系、规模与结构的关系、多样性需求与自我发展的关系、激励与规范的关系，并提出了正确处理这些宏观关系的途径与策略；从微观角度，分别分析了高校三支队伍建设的一般关系，高校教师队伍建设中职业与专业、学术自由与学术责任、学科带头人与学术团队、教学与科研之间的关系；高校管理队伍建设中专职行政管理人员与兼职行政管理人员的关系、稳定性与流动性的关系、管理部门之间的关系；高校辅导员队伍建设中辅导员的日常工作与长期发展、专职与兼职、稳定与流动之间的关系，并分别提出了处理这些关系的策略。