党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视奋斗精神,奋斗精神是党和人民璀璨的精神象征,全国教育大会上习近平总书记强调学校要在培养奋斗精神上下功夫,为高校的教育方向与重点提供了方向参考。奋斗精神充实了中华民族精神的内容,在中国优秀传统文化的土壤中汲取了宝贵的养分,它是在我们党的发展进程中和社会主义改革与发展的实践中不断完善和发展的。从古至今,奋斗精神都是中国人民和中华民族克服困难和实现梦想的动力引擎。然而当前,全球化背景下,西方不良思潮对大学生思想的侵蚀和部分高校对大学生奋斗精神的培养还存在缺口,使得新时代大学生虚度光阴、畏惧困难、信念摇摆,不敢直面现实等,这正是新时代大学生缺乏精神的表现。高校担任着思想政治教育的主要任务,对大学生进行奋斗精神培育不仅是形势所迫,更是实现个人价值和实现中国梦所需,于此,本文主要从以下几个部分就新时代大学生奋斗精神培育进行探究。绪论部分:基于文献研究的基础上,明晰了课题的研究背景、理论和实践意义,同时,分析并总结国内外学者关于本课题的相关研究,并提出研究的可优化之处和可借鉴之处,随之,得出本文研究的思路及方法、研究重难点和可能的创新点。第一部分,阐述了新时代大学生奋斗精神培育的重要性和紧迫性。培育新时代大学生的奋斗精神,首先是基于奋斗精神的重大意义:奋斗精神是应对现代化强国建设中遇到的风险与挑战的需要、构建人类命运共同体面临的新问题的要求、实现中华民族伟大复兴的目标的保证、继承党的经验和优良作风的需要,最重要的是,奋斗精神是实现大学生人生价值的根本要求;其次是基于当前培育奋斗精神面临的困境而言:当前,百年未有之大变局加剧国际国内形势严峻、各种社会思潮对主流价值观的冲击以及大学生自身奋斗精神内生动力不足,以上三个原因对培育大学生奋斗精神提出了挑战,此部分是培育大学生奋斗精神的重要依据。第二部分:阐述了新时代大学生奋斗精神的时代内涵与基本特征。首先,研寻新时代大学生奋斗精神的学理渊源;然后,根据习近平关于奋斗精神的重要讲话总结出奋斗精神的本质;最后,提炼出新时代大学生奋斗精神的特征。此部分是本文的理论基础部分。第三部分:提出培育新时代大学生奋斗精神的解决之道。以上文的困境为依据,提出可行之策:加强奋斗精神的教育体系和人才体系的建构、深化建设培育奋斗精神育人队伍建设、完善奋斗精神培育的体制机制保障,此部分是本文的落脚点。第四部分:结语。此部分主要回顾本文的研究,提出研究的不足之处并分析研究的改进方向,希望为日后的研究提供切入点。