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自闭症(ASD)儿童作为受疾病折磨的特殊群体,多发病于幼儿时期,在现阶段医疗条件下,尚无法痊愈,他们需要得到社会更多的关心和帮助,近年来国内外利用康复花园及园艺疗法对ASD儿童干预及康复治疗取得了不少成功案例。本文对自闭症治疗方式、康复花园水景观和循证设计二个方面进行了国内外相关研究进展的综述;通过对国内外康复花园水景观优秀案例进行分析,归纳针对ASD儿童建设康复花园水景观的设计要点和设计原则;基于对ASD儿童医疗现状进行的总结分析、以及水景观净化过程对儿童心理效应的影响,将微水景园艺疗法活动结合到ASD儿童康复花园的循证设计中。以苏州市工业园区仁爱学校ASD儿童作为研究对象、以循证设计为研究方法,通过对设计场地ASD儿童开展相关园艺疗法活动及常见水生植物净水效果数据的统计分析,凝练对ASD儿童身心康复有干预作用的园艺疗法活动、筛选净水效果有效的水生植物,对ASD儿童康复花园的景观化设计评价体系进行了水景观层面的设计性探讨;通过设计将园艺疗法开展空间落实在特教中心的康复花园中,提出具有融五感刺激、游戏为一体的“水疗愈”功能主题的康复花园设计思路;以期为后续ASD儿童的康复花园建设及康复训练提供借鉴和参考。研究结果表明:结合净水功能较为有效的植物营造水景观及其相关的园艺疗法活动对ASD儿童的身心健康具有正向的积极作用。