上世纪70年代，科学知识社会学（SSK）逐渐兴起，并成为学术界关注的焦点。它将科学的人类和社会纬度置于首要地位，有力的冲击了传统科学哲学中对科学的认知与观念。而由于自身理论缺陷，也使其一度身陷“反科学”的泥潭当中。为了解决这一问题，SSK内部出现了以实验室研究为代表的研究转向——从“作为知识的科学”（表象主义）转向“作为实践的科学”（实践活动）研究，即实践转向。皮克林是则是其中的代表人之一。皮克林的学术思想从最初的以SSK的利益角度来解释科学的产生及发展，到最后“实践的冲撞”理论的形成，其发展过程中的困难和转折都显露出皮克林不同时期的思想变化，而库恩的思想以及皮克林自己早年的高能物理学学术背景也对其实践观的形成有着深刻的影响。本文首先对表象主义科学观的实践转向进行了梳理，论述了实践转向产生的原因及后继的哲学思想，进而引出皮克林的科学实践哲学观，对其核心理论——实践的冲撞的内涵及意义进行了详细论述。之后，通过对比皮克林与库恩的学术经历，分析出皮克林对库恩思想的解读与吸收，归纳性阐述了皮克林思想发展动因——对库恩的范式、常规科学及不可通约性批判与“改造”。而实践转向作为皮克林思想发展中的重要转折点，文章在最后对转向的原因及意义进行了分析与论述。