本文采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法、专家访谈法等多种研究方法,以北京市海淀区初中排球教学为研究对象,对其现状进行了调查分析,总结了反映出来的问题。现状调查部分包括:初中排球教学的课程设置、初中体育教师的师资、排球教学的实施、中考排球加试项目以及课余体育锻炼排球活动情况。希望通过本研究使更多人认识到目前在初中体育教学中存在的不足之处,从而促进排球运动能够在中学体育与健康课程中更好的开展。经过调查分析得出结论:1.排球这项运动被绝大多数学校的体育教师定为初中体育与健康课教学内容之一;大多数教师在教学中的多侧重于学生中考体育达标;在选择排球教学内容、课时安排等方面排球传统校与非传统校间有较大差异性。2.海淀区初中体育教师的师资综合情况较为理想,但排球教学中的师生比例过大,严重制约了排球教学效果的实现。3.排球教学的实施情况相对较好,教师对于场地器材的满意度相对较高,能够保证基本的排球教学。但学生对排球的喜爱程度并没有因为是体育课教学内容的一部分而产生较多兴趣4.作为中考体育加试项目可选项之一的排球传垫球项,在对其技术难易程度的评价中,教师与学生间存在较大的差异。学生在练习时的侧重点多倾向于数量上的达标。5.课余体育锻炼中,学生积极、主动、自发组织的排球比赛或活动比较少,由教师组织的排球比赛也不是很多。