流动青少年心理健康是指处于流动状态中的青少年在成长过程中,对环境良好适应、发展身心潜能、心理健康水平符合社会期望并自身感受愉悦的状态。我们研究家庭因素(父母职业、父母文化程度、父母婚姻状况、家庭支持)对流动青少年心理健康的影响,不仅有助于提高流动青少年的心理健康水平,还可以丰富青少年发展的心理学理论。本研究在文献分析的基础上,采用问卷法对402名流动青少年的心理健康状况进行了调查,并探讨了家庭因素中父母职业、父母文化程度、父母婚姻状况、家庭支持对流动青少年心理健康的影响,然后对其中8名学生进行小组工作介入,主要结论如下:(1)流动青少年心理健康的总均分为2.176,存在轻度的心理健康问题;除了心理不平衡因子外,流动青少年在其它因子上均存在轻度问题,其中学习压力问题最为严重。(2)不同年级的流动青少年在焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡、心理不平衡5个维度和心理健康总分上存在差异;年级与性别在焦虑、心理不平衡2个维度及心理健康总分上存在交互作用;年级与独生与否在抑郁维度上存在交互作用。(3)流动青少年家庭支持在性别、独生与否、年级上均不存在差异。(4)流动青少年心理健康与家庭支持存在负相关关系;家庭因素中的父母婚姻状况和家庭支持影响了流动青少年的心理健康水平。(5)进行小组活动后,流动青少年的家庭支持和心理健康水平都得到了提高。本研究采用多种研究方法,以流动青少年为研究对象,探讨了家庭因素对其心理健康的影响作用,并对少数学生尝试进行小组工作活动。这在一定程度上使我们认识到家庭环境对流动青少年心理健康的重要性,也为流动青少年心理健康干预提供了参考。