各行各业都离不开创新,学术研究同样需要创新。那么学术研究如何创新,可以从哪些角度进行创新?这是本研究的重点。现实的学术研究,尤其是对于研究生而言,往往不知道从哪方面入手,为此,本研究将对该困境提出指引路径,分析在学术论文写作中如何落实创新?管理研究者是如何提出研究问题的?为了回答这个问题,本文打算从一个更根本的研究问题出发:管理研究者用了什么样的策略区分既往研究和他们自己的研究?对既往研究,他们是如何梳理的?本文通过相关文献的整理分析,主要介绍了关于问题意识、如何提出研究问题和如何做出研究贡献的相关研究,指出原创性研究和做出研究贡献要满足“当前研究不同于既往研究”这一事实性论断和“研究有意义”这一评价性论断两个条件,但很少有学者从事实性角度分析如何在学术论文写作中落实别人没做过的研究问题。故本文结合已有学者提出的科研三角模型中的对“别人没做过”的解析,具体从“区分策略”和“概念框架”两个方面论述如何在学术论文写作中落实别人没做过的研究问题对此进行补充。基于以上思路,本文的研究内容主要分为下面三个部分。首先,为了分析管理研究者用了什么样的策略区分既往研究和他们自己的研究,本文利用扎根理论和对质性文本的分析原理,总结出区分策略的类型。选取了2018年发表在《南开管理评论》、《管理世界》、《管理工程学报》三个期刊所有的经验研究论文,通过CNKI平台共收集445篇经验研究论文,收集论文的题目、作者和其他研究有区别的语句,以及总结其所要研究的主要研究问题,并经过一系列的预处理后,进而进行数据分析。通过扎根理论的开放性编码、主轴编码和饱和检验之后,共得到7条主范畴,分别包括方法冲突,知识空缺,存在矛盾,结果评估,经验验证,理论应用,现实需要。其次,分别对方法冲突,知识空缺,存在矛盾,结果评估,经验验证,理论应用,现实需要这七种区分策略类型逐一进行描述,并在收集到的445篇经验研究论文中随机选取论文进行解析。随后,在具体区分策略的基础上,提出通过论证路线做桥梁,利用区分策略在学术论文写作中体现出清晰的概念框架,并通过一个实例进行了说明。此外,针对“区分策略”和“概念框架”之间的关系进行分析,得出在区分策略的指引下,作者决定了构建文献综述的概念框架,也就是说,研究者采用什么样的区分策略很大程度上决定了该研究者能够选择的文献综述概念框架,是梳理既有文献的指引。