【摘 要】
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汉语的“NP1+指示代词+（量）+NP2”结构部分是歧义的,如“张伟这个助手”,可以理解为领属义的“张伟的这个助手”和同位义的“张伟=这个助手”,但“张伟这个教师”只含同位义,而
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汉语的“NP1+指示代词+（量）+NP2”结构部分是歧义的,如“张伟这个助手”,可以理解为领属义的“张伟的这个助手”和同位义的“张伟=这个助手”,但“张伟这个教师”只含同位义,而“我那个助手”只表领属义。本文对导致这类结构的歧义和单义的有关因素进行初步整理和探讨。文章主要分以下几个部分。第一部分主要介绍了“NP1+指示代词+（量）+NP2”歧义结构的研究概况;研究对象、目的、意义;考察中所用的研究方法及语料来源。第二部分通过对结构中各组成成分的分析,归纳这一结构中只表同位义或领属义的因素,并解释各组成成分导致这种不同结果的原因。第三部分主要是语料统计。这些统计反映了歧义结构中两种意义解读在实际语料中的比例,从而进一步揭示不同组成部分对所落实的意义的倾向的作用,进一步深化了我们对导致意义落实的有关因素的理解。第四部分是讨论消除歧义的手段,并提到一种同位义和领属义无法区分的模糊表达“人家+指示代词+（量）+NP2”。第五部分为结语,对全文进行总结、反思,分析论文的创新点,找出不足及需完善之处。
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