初中思想政治课是对初中学生进行德育教育的主要渠道，历来受到国家和政府的重视和关心。文章选取初中思想政治课教材内容的变化作为切入点，运用历史与逻辑相统一的方法，分析说明了我国自改革开放以来初中思想政治课教材内容变化的基本现状、变化的背景、特点以及所表现出来的问题与不足之处。文章共分为五个部分，第一部分绪论，阐述了本文的研究背景、研究现状和意义以及相关概念的界定。第二部分梳理了初中思想政治课教材内容的历史沿革，主要把改革开放以来初中中思想政治课教材内容的的沿革划分为三个阶段，1978年—1985年初中思想政治课教材内容的历史变迁与沿革；1986年—1996年初中思想政治课教材内容的历史变迁与沿革；1996年—至今年初中思想政治课教材内容的历史变迁与沿革。第三部分分析了改革开放以来初中思想政治课教材内容历史变迁与沿革的背景，以及改革变化中呈现的特点，并指出了沿革中存在的问题。第四部分论述了改革开放以后初中思想政治教材内容的变化给初中思想政治课建设带来的启发，是本文重点部分。第五部分是结束语。总结经验、指出弊病、展望未来、提出建议是本文的主要目的，希望通过本文的研究，能为中国的思想政治课的课程建设以及初中思想政治课教材内容的编写提供一些参考和借鉴。