随着我国足球改革的不断深入,足球运动得到进一步的发展,但纵观中国足球现代历史,总是败多胜少,显得那么的不尽如人意,通过对国外足球的大量研究,我们清醒的认识到足球后备人才培养的匮乏是阻碍我国足球运动发展的绊脚石。中小学作为我国足球后备人才的基石,是中国足球的基础,如何将中小学的足球普及做好,成为提高我国足球运动整体水平急需解决的问题。河南省中小学在校生人数在全国最多,又具有校园足球试点城市、地处中原、交通便利、信息交流方便这些优势,但是这些优势并没有给河南足球带来发展。究其原因,在河南省中小学足球运动开展的过程中,面临不少问题,如能找出相应对策解决问题,则将为河南足球队乃至国家足球队输送大量优秀人才,进一步提高我国足球整体水平。本课题选取了河南省6个大中城市40所中小学的2000名学生、80名体育教师、40名管理人员、400名学生家长进行了河南省部分城市中小学足球运动开展所面临的主要问题的相关调查,发现主要问题进行分析,并有针对性的提出了相应的对策。通过对河南省部分城市中小学足球运动开展情况的调查,发现所面临的主要问题：1、重点、普通学体育教师的足球专业素质不高。2、普通学校足球设施缺乏。3、重点、普通学校足球竞训体制不够完善。4、重点学校学生参与足球运动情况不理想。5、社会对重点、普通学校足球运动开展的关注度不够。6、中小学足球运动开展中暴露出学训矛盾。针对河南省大中城市中小学足球运动开展所面临的主要问题提出了相应的对策：1、重点提高重点、普通学校体育教师的足球专业素质,完善足球教师队伍的建设。2、重点提高普通学校足球设施的数量、质量以及利用率。3、建立完善的足球竞训体制,重点提高重点、普通学校的竞训水平。4、拓宽中小学生足球信息渠道,重点提高重点学校学生参与足球意识。5、增加社会对中小学足球的关注度,提高重点、普通学校的普及程度。6、解决学训矛盾,兼顾学习与训练。