《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出:“对财政资金分配使用、国有资产监管、政府投资、政府采购、公共资源转让、公共工程建设等权力集中的部门和岗位实行分事行权、分岗设权、分级授权,定期轮岗,强化内部流程控制,防止权力滥用。”加强内部控制建设,既是落实党的十八届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神的客观要求,是保障组织权力规范有序、科学高效运行的有效手段,也是从源头上落实党风廉政建设主体责任的重要抓手,在提升单位内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法行政、推进廉政建设等方面具有重要作用和现实意义。2012年国家财政部印发了《行政事业单位内部控制规范(试行)》,标志着中国行政事业单位内部控制体系建设的开始,是在分类推进事业单位改革,建设廉洁高效、人民满意的服务型政府,适应财政规范化、科学化、信息化管理的背景下,为切实提高我国行政事业单位内部管理水平,所制定的重大举措。为进一步提升风险防范能力,提高运行效率和管理水平,高职院校更加关注和重视内部控制建设,完善内部控制制度,加强内部控制体系建设,合理保证学校经济活动合法合规、资产安全管理规范、财务信息真实完整,有效防范舞弊和预防腐败。本文以公办高职CSCT学院为案例,从学校层面及业务流程层面对内部控制现状进行了分析,剖析了存在问题以及产生的原因,提出改进内部控制的措施建议。全文共分6章:第1章导论,介绍了论文研究背景、目的和意义、国内外研究现状、研究方法、内容及特点;第2章为内部控制相关理论介绍;第3-5章结合CSCT学院内部控制现状、问题及原因进行了分析;第6章为结论部分。本文在梳理CSCT学院预算管理、收支管理、采购管理、资产管理、工程管理等领域业务流程控制节点、岗位职责的基础上,明确了各关键控制节点的管控要求,对下一步的改进提出了措施建议。