青年是国家的未来,民族的希望。在现代化建设过程中,青年发挥的作用越来越大。青年研究不仅是必要的,而且是迫切的。在我国的青年研究中,马赫列尔及其著作《青年问题与青年学》时被提及;国外研究者在分析青年问题时,也往往提到马赫列尔及其《青年问题与青年学》。但针对马赫列尔和《青年问题与青年学》及其对中国青年研究的影响方面,却基本没有相关的专门研究。本文主要采用文献研究法,从战后欧洲社会大背景以及罗马尼亚本国国情出发,对马赫列尔青年学的产生背景进行全面探究;同时还运用比较研究法,通过对马赫列尔青年学与中国青年学的相关比较,分析马赫列尔青年学对中国青年研究的影响及借鉴意义,并尝试发现马赫列尔青年学的创立对中国青年学发展的启示。本研究初步表明,1986年马赫列尔的《青年问题与青年学》中译本的问世,促进了中国青年研究和青年学的发展;在其问世30年后的今天,对我国的青年和青年研究依然有一定的影响。他对青年这个群体以及群体特点的论述,对青年的人的本质的概括及对其两个基本规定性:目的性取向和社会-时间的二重性的理论分析,边缘性理论及其创立的状态-角色概念等,仍是当前青年研究者借鉴的重点。我国的青年研究和青年学发展需要了解和借鉴马赫列尔及其《青年问题与青年学》。