改革开放以来,国内的中职学校不断增多,并对我国经济、社会以及文化事业的发展产生了较为显著的影响。在发展初期,我国一直秉承着科技是第一生产力的发展理念,大力提倡科技创新,而时至今日,操作技能也成为了一种特殊生产力,职业道德则是对于这种生产力的重要保障。在针对用人单位进行深入调查,对中职毕业生就业状况进行全面分析之后可以发现,就当下而言,中职学生普遍存在着职业理想模糊、职业态度不积极以及职业水平有限等诸多突出问题。基于这一现实状况,针对中职学生道德进行深入研究是尤为必要的,与此同时,对其职业道德薄弱状况展开系统分析,从而寻找出一些可行性更高的解决措施也是具备一定的现实意义的。本篇文章综合运用了问卷调查法、访谈法等诸多研究方法,并重点针对中职学校四年级学生和毕业生的职业道德观进行了系统梳理,从而更加全面的展现出中职学校职业道德观的发展状况。文章主要由四部分组成:第一部分,从基本概念的层面入手,详细论述了进一步强化中职学生职业道德教育的迫切性与必要性;第二部分,采取走访用人单位、向学生发放问卷、与学生家长与老师开展访谈等诸多手段,全面梳理与解读当前中职学生职业道德薄弱的基本情况;第三部分,基于上文中的一系列调查分析,详细梳理出中职学生出现职业道德薄弱状况的根本原因;第四部分,给出一些能够有效提升中职学生职业道德教育成效的改进策略与方法,即在社会、学校、家庭以及个人的相互协作与共同努力下,引导和鼓励学生们养成正确的职业道德观念。