随着我国生态文明建设的不断推进,对高校的生态文明教育也提出了新的要求,各高校纷纷开展了绿色大学的创建和管理工作。在高校中推行绿色大学的管理,是实现社会可持续发展,培育高素质生态人才的重要途径。在高校中推行绿色管理的过程就是对校内师生进行可持续绿色发展理念传导和教育的良好渠道,同时对高校进行绿色管理,也有助于高校成为节约社会资源,推进生态文明建设的社会榜样,为推进生态社会建设起到示范作用。本文即是以C大学为研究对象,从绿色大学的建设理论和管理体系的构成出发,总结了包括C大学在内的国内外高校在绿色管理方面的具体措施,并从中梳理了可借鉴的经验以及存在的问题。从C大学的管理实际来看,在绿色教育方面存在着教学资源与行为监督缺失的问题,在绿色科研方面存在着科研标签化的问题,在绿色行政方面存在着机构设置不合理的问题,在绿色实践组织方面存在着资源调动不充分的问题,而从我国其他高校进行绿色大学管理的经验来看,也存在着对绿色大学管理概念定位不清、管理缺乏持久性以及评价体系不统一等问题。针对上述问题,结合C大学的具体实际以及我国绿色大学管理进程的推进现状,对推进构建C大学的绿色大学管理体系提出了一些意见和建议,包括确立核心的管理理念、制定详细的管理制度、设立专门的管理机构以及创建实用的运行机制,其中包括完善绿色教育课程师资与考评体系建设、推动创建合理的绿色科研运作机制、继续深入推进绿色大学校园建设、以及引进环保办公引导机制等对策。期望通过本文写作,能够为C大学推进绿色大学的建设和管理起到一定的借鉴作用,并对我国绿色大学建设和管理的持续发展有一定的促进作用。