【摘 要】
：
暴发性肝衰竭（fulminanthepaticfailure，FHF）是一种可导致急性、严重肝功能损伤的临床综合症。对于FHF的治疗，间充质干细胞(mesenchymalstemcells，MSCs)被认为具有较好的应用前景
论文部分内容阅读
暴发性肝衰竭（fulminanthepaticfailure，FHF）是一种可导致急性、严重肝功能损伤的临床综合症。对于FHF的治疗，间充质干细胞(mesenchymalstemcells，MSCs)被认为具有较好的应用前景。在这篇研究中，我们利用痤疮丙酸杆菌（Propionibacteriumacnes，P.acnes）致敏、脂多糖（lipopolysaccharide，LPS）诱导的小鼠肝损伤模型来模拟人体的FHF发病，发现MSCs的治疗显著缓解了肝损伤，并有效改善了P.acnes致敏、LPS诱导的小鼠FHF的生存率。进一步的研究表明，MSCs通过降低肝脏中CD4+T细胞的浸润与活化、抑制1型辅助性T细胞并诱导调节性T细胞(regulatoryTcells，Tregs)产生等过程从而作用于肝损伤的发病。同时，我们发现MSCs诱导肝脏中产生了一群具有调节性功能、表型为CD11c+MHCⅡhiCD80loCD86lo的树突状细胞(dendriticcells，DCs)。这羊调节性DCs可通过分泌转化生长因子-β诱导Tregs分化。机制研究指出，CD11c+B220DCs前体向调节性DCs的分化是磷酯酰肌醇3-激酶依赖的途径，而MSCs来源的前列腺素E2及其受体之一EP4，在此过程中起关键作用。因此，我们的研究结果首次表明，MSCs的免疫调节功能在CD11c+B220-DCs前体向调节性DCs分化过程中起到至关重要的作用，同时，进一步阐明了MSCs的免疫调节机制并为其在FHF治疗中的应用奠定了坚实的基础。
其他文献
当前，在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”，“重结论、轻过程”，“重知识、轻方法”的错误倾向。其产生的原因可归结为： 1、教育思想不端正。由于只重考试分数的片面追求升学率的干扰，有些教师黑板上画实验，学生本子上练实验。 2、教改实验顾此失彼。由于一些教改实验项目具有普遍适用性，难以突出物理学科的特点。如果简单照搬，势必造成忽视实验的倾向。 3、主客观条件的制约。有的地方实验设施十分短缺，
长白山自然保护区贯延吉林省东部的安图县，抚松县和长白县，总面积1907km2，属森林和野生动植物类型的自然保护区，它以极其丰富的物种资源和奇异秀丽的自然景观闻名于世。长白山自然保护区是我国最早加入联合国“人与生物圈”保护区网，列为世界保留地之一的国家级自然保护区。长白山是一座休眠火山，其独特的地质结构形成了不同于其它山脉的奇妙景观。保护区内拥有众多的森林、湖泊、瀑布、峡谷、温泉和主要的生态景观资源
一、对课堂即时评价的困惑 （一）评价缺乏，语言单调 现代心理学表明，当学生某种良好的行为出现之后，如能及时得到相应的认可，就会产生某种心理满足，形成愉悦的心境，并使同类行为继续向更高层次需要做出积极努力。许多优秀教师饱含真情、恰如其分的评价语言往往可以激励学生。但在课堂教学口头评价中，常常听到机械地重复一些套语，如：“你真棒！”“你真了不起！”“真厉害！”……可以看出老师缺乏感情，甚至言过其实
一、差生产生的原因 （1）家庭社会原因，即主要是学生的家庭关系、家教水准以及环境形成的。 有些家庭在物质上尽百分百的满足学生所需。学习上不提任何要求，只要不惹是生非养好身子骨即可。学生学成什么样无关紧要。我们不少老师在与学生家长交流时常听到这样的话语：“没办法，他不怕我，我管不住”。家长对学习缺乏管理。所有责任推托给学校，对学习不闻不问。在我校还有着一个为数不少的单亲家庭或孤儿群体，相比情况更
随着新版的义务教育语文课程标准出版，广大教师又掀起了一场学习课标，实践课标的热潮。在新版语文课程标准下，应该如何上好小学低年级的语文课呢？根据课程标准、学生年龄特点和我们山区的实际，笔者认为山区小学低年级语文教学应注意以下几个问题。一、突出“识字写字”这个重点。认识好多好多的汉字，读好多好多的书，是低年级学生的心愿。为了满足低年级学生早期阅读的心理需要，到底识写多少汉字才合适，识字写字在小学语文教
曾经怀着对教育神圣的热切向往，我毅然选择了教师这份职业。光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过二十几个春秋。回首这二十几年的教学工作，酸甜苦辣各显其中。虽说教龄已不少，但为了不让自己落伍，有时，为了备好一节课，我认真钻研教材好多遍；有时，为了更好的提高班级的管理水平，我翻阅大量书籍，上网寻找我所要的答案，不断学习新知，提升教育理念，以适应新时期的教育和教学。 魏书生说过：把自己平凡的工作当作世界
本研究通过应用血管回声跟踪技术(E-Tracking, ET)检测吸烟者颈总动脉的弹性,应用ELISA法检测吸烟者血清抵抗素水平,探讨吸烟者血清抵抗素水平与颈总动脉弹性的关系。选取201
著名德国教育学派代表人物斯普朗格曾说：教育的目的是从生命深处唤醒人沉睡的自我意识，将人的创造力、生命感、价值感唤醒。学生不是被动灌输知识的容器，而是一个充满希望的火把，教育过程不仅要从外部解放学生，而且要解放学生的内部力量，教育的核心是人格心灵的唤醒，实现全面发展。 但从目前学校德育教育效果看，并不理想，这已是不争的事实，究其原因是多方面的。但不可否认的是，与德育的苍白无力、德育的方法和措施不当
作为一位普通的英语教师，我始终本着“一切为了学生”的宗旨进行着教育教学工作。我在自己的岗位上一直勤勤恳恳，兢兢业业。我深知教师的根本任务是教书育人。但在教学中常常会遇到一些问题，比如说很多学生受语言环境的限制，口语能力极差。口语不好也会影响听力答题，当然也会直接关系到最后的中考成绩。英语教学的目标是培养学生对语言知识的运用能力。因此，如何提高学生英语口语水平也变得越来越重要。无论是为了提高能力，还