研究型大学处于社会科技和教育系统中的高层,在相当程度上代表一个国家的科学研究水平乃至国际科技竞争力。通常,研究型大学学科门类比较齐全,综合性强,具备跨学科研究的良好条件,有利于产生创新成果。在目前国内外的高等教育实践中,均已注意到提高跨学科研究的层次和水平对于创建研究型大学、提升研究型大学科技创新能力和竞争力的重要意义。而跨学科研究必须建立在一定的组织平台上,需要运行通畅的组织保障。本文即以跨学科组织作为研究对象,在阐明相关研究背景、意义、方法、概念、理论基础等之后,首先对世界上研究型大学跨学科组织发展最先进的美国研究型大学跨学科组织的发展历程和现状进行了考察,重点剖析了美国斯坦福大学和麻省理工学院两个案例,并据此总结了美国研究型大学跨学科组织发展的经验与启示。其次,概括了我国大学跨学科组织发展的历史与现状,重点考察了清华、北大、复旦、哈工大学校整体跨学科组织的发展情况,并据此分析和探讨了我国研究型大学跨学科组织发展中的问题。最后,结合组织创新理论,从战略创新、结构创新和文化创新三个层面对我国研究型大学跨学科组织的建设提出发展对策。