中国共产党第十八次全国代表大会中提出,中华民族和国家经济的成长都不能够脱离教育。这说明,教育在各项事业中不仅扮演着不可或缺的角色而且还发挥着重要的作用。因此,要坚持实施党的教育理念和政策,在发展现代化的过程中,最大程度的发挥教育的功能和作用,增强人才的素质。要不断的对教育进行变革和创新,增强教育的发展质量,使学生养成不断创新的思想。从十八大的报告中可以看出,德育在整个教育机制中的地位越来越突出。在现阶段,高等学校面临的首要难题就是怎样更好的开展和实施思想政治教育,怎样提高体育特长学生的思想政治水平。体育特长生又称为高水平运动员,是指经过教育部批准的招生高校根据本校高水平运动队项目的建设需要,推进素质教育,从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。现阶段,我国高校能够招收体育特长的学生有235所。其中,985类型的学校中有9所能够招收体育特长学生,211类型的学校中有22所能够招收体育特长的学生。而国家教育部批准的湖北省允许招收体育特长生的普通高校只有21所,占全国的9%。本文以湖北省7所高校的体育特长生为例,进行调查研究。七所学校分别是:武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中国地质大学、武汉工程大学、武汉理工大学和湖北经济学院。文章运用问卷调查的形式对这7所院校的体育特长生的思想政治教育的现状进行调查研究,了解体育特长生的思想状况,分析造成思想政治教育现状的原因。根据现阶段思想政治教育现状提出了加强湖北省高校体育特长生思想政治教育工作的对策。文章在进行详细深入的调查研究之后,主要从以下方面进行叙述:第一部分绪论:该部分主要是列出问题产生的条件和原因,对研究的意义、现状、思路和方式等部分进行阐述。第二部分是文章的第一章,高校体育特长生的概述,详细分析了高校体育特长生的界定,包括体育特长生的内涵和特征。第二章是湖北省体育特长生的现状,包括文化学习现状和心理思想现状;以及体育特长生思想政治教育现状调查,从两个大的方面展开,一是当前体育特长生思想政治现状,包括体育特长生思想政治调查以及体育特长生思想政治存在的主要问题;二是当前体育特长生思想政治教育现状,包括体育特长生思想政治教育调查和体育特长生思想政治教育存在的主要问题。第三章是体育特长生思想政治教育存在主要问题的原因分析,包括客观原因和主观原因。客观原因有社会多元化的影响以及高科技发展的多重影响;主观原因有学校教育影响、家庭教育影响、学生自身的不足。第四章是加强体育特长生思想政治教育工作的对策,从湖北省高校体育特长生的群体出发,依据湖北省高校体育特长生的学生特点,提出了几点对策。结合体育特长生的实际情况,促进思想政治教育模式的创新;加强体育特长生的党员建设,促进思想政治教育工作的开展;借助媒体的作用来完善和健全思想政治教育的形式和制度,增强学生的思想水平和道德思想;加强体育特长生心理健康教育;缓解学训矛盾,重视文化课的学习;在社会实践活动中加强思想政治教育;优化校园文化建设,建造文化育人平台;利用“明星效应”,发挥榜样示范作用。文章主要是以湖北高校的体育特长生为研究对象,对其的思想政治教育水平进行分析,进而为增强体育学生的思想层次和进行思想政治教育工作提供条件。