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教育特别是高等教育对经济发展的促进作用,一直以来都是教育学、经济学研究的热点,目前已有很多学者从不同的角度对两者之间的相互关系进行了探讨,本文在此基础上,进一步系统的研究了陕西高等教育与其经济发展之间的相互关系。本文首先对人力资本理论、经济增长理论以及目前国内外的研究现状进行了综述,然后分析了陕西高等教育与经济发展的现状,接着利用EVIEWS5.0软件,研究陕西普通高等教育、职业教育与经济发展之间的协整关系,并进行了Granger因果关系检验,最后计算了高等教育与房地产业、饮食零售业等相关产业之间的灰色关联度,构建并仿真模拟了各产业的生产函数；在分析的基础上,针对性地提出了高等教育对经济良性发展的对策。通过对陕西高等教育与经济发展的实证研究,本文得出来的结论有：(1)利用Eviews软件,对陕西普通高等教育、职业教育与经济发展之间协整关系进行分析。结果表明,陕西经济发展与普通高等教育之间不存在协整关系,而与职业技术学校的发展存在协整关系。(2) Granger因果关系检验中,在滞后一阶的情况下,陕西高等教育以及职业教育,与其经济发展之间不存在Granger因果关系,在滞后二阶的情况下,高等教育与经济发展存在Granger因果关系,在滞后三阶的情况下,高等教育与经济发展互为因果关系,说明两者之间的进一步发展是相互支持的,高等教育为经济发展提供技术上支持,而经济的发展是高等教育更好发展的基础与保障。在滞后四阶的情况下,职业院校的发展对经济也起到了一定的促进作用。(3)高等教育对经济得贡献分为两个方面,一方面通过向社会输送高科技人才间接促进经济社会的发展,另一方面高等教育可以通过从拉动建材建筑业、地产业、服装业、仪器仪表机械业、服务业、饮食业、交通业、图书印刷出版业等行业的发展,直接促进经济的发展。其中房地产、交通运输、批发零售饮食、社会服务业与高等教育的关联度系数都在0.6以上,表明它们之间的关联度都较大,而高等教育与批发零售饮食业发展的关系最为密切,关联度系数为0.74。