互联网是继报刊、广播和电视后出现的新的大众传播工具,给大众传播领域带来的一次巨大变革。它是信息思想交流和获得新知的一个全新的平台,也是进行青年大学生的德育工作的新阵地。建立在数字化技术基础上的以网络为载体的新的人类生存方式被称为“网络文化”。网络文化对人类社会产生了深刻的影响,对具有较高文化层次的大学生来说影响尤为深远。 本文对网络文化的内涵及要素进行了深入探讨,并提出了新的观点;从网络文化的快捷性和超时空性、形象性和共享性、广泛性和交互性、民主性和平等性等四个方面深刻分析和总结了网络文化对大学生现代观念、创新意识、求知欲望、学习方式、交往层面、生活方式、自我实现、身心特点的积极效应;从网络传播的开放性和国际性、网络信息的复杂性和自由任性、网络主体的匿名性和隐蔽性、网络交往的虚拟性和间接性、网络空间的弱控制性和易成瘾性等五个方面系统阐述和探讨了网络文化对大学生政治观念、民族意识、价值观念、思想意识、道德观念、角色意识、人际交往、人格养成的负面影响,并在此基础上,结合实际,对网络文化背景下的高校学生德育工作提出了较为系统的指导性意见和对策。