夏丏尊是我国近代著名的教育家、文学家、出版家和翻译家,他的一生都致力于教育事业,在教育教学方面有着自己独到的见解。长期的教学实践和丰富的教育理论研究使夏丏尊形成了一套实践性强、体系完善的教学理论,但是教育界对他的教学理论一直没有投入足够的关注,对他提出的爱的教育、人格教育这些主要的教育思想研究的比较多,很少有人系统的研究夏丏尊的语文教学理念。本文将对夏丏尊语文教育观的一个重要方面——中学语文写作思想,做一个系统的阐述,以期理解夏丏尊对中学语文写作的独特见解并使之应用于实践。本文共分为三章:第一章写夏丏尊的写作观,从他的著作中分析总结了他对写作的观念,分别是写作内容源于生活的观念、为读者着想的观念、重作文法亦重训练的观念。写作观是对写作这件事的看法和观点,是理论层面的东西,他的这些理论都来源于他的教学实践所积累的经验,理论来源于实践并指导实践。第二章总结了夏丏尊著作中所提到的写作方法,分别是写作的三个步骤、写作训练的途径、文章的写作技巧。写作观和写作方法是相辅相成、相互促进的,没有写作观就不可能总结出更好的写作方法,写作方法不应用于实践也不可能形成有价值的写作观点。第三章主要写夏丏尊写作思想对当下语文作文教学的启发,得到的启发主要有在生活中学习写作,读写结合,师生双向评改作文。夏丏尊先生对语文教学的研究包括阅读和写作两个方面,本文仅对夏丏尊先生在写作方面的探索作初步的梳理和研究,希望通过本研究能引起更多的语文教育工作者对夏丏尊先生语文教育思想的关注,进而对夏丏尊语文教育思想进行更为深入系统的研究,以期指导当今的语文教学实践,使我国语文教育事业可以进一步发展。