家庭教育的定义有很多种,但其共性之一就是指父母对子女的教育。古往今来,父母实现其家庭教育目的的方式也是多种多样的,但先贤名士、风雅大儒亦或诸子大家们都偏好以家书来教育他们的子女,比如曾国藩、傅雷等等,而且他们还为世人留下了蕴含着丰富的家庭教育思想的家书,譬如《曾国藩家书》、《傅雷家书》等。作为一代伟人的毛泽东,也不例外,同样以汇聚其独到家庭教育思想精华的家书来教育子女。本文的研究对象即是毛泽东的家庭教育思想。作者通过研读毛泽东与其子女之间的书信,回忆他们的生平事迹,参考其他相关的研究材料,运用文献研究等方法,详细剖析了毛泽东家书中的家庭教育思想。本文共分为六个部分：第一部分概述了毛泽东的家庭教育思想的研究现状、意义与方法；第二部分从中国传统文化、湖湘地域文化和毛氏家族教育思想等三方面分析了影响毛泽东的家庭教育思想形成的主要因素；第三部分对毛泽东的家庭教育思想的基本内涵进行了具体剖析,归纳总结出毛泽东在爱国主义、道德品行、追求进步、婚姻家庭与读书学习等五个方面对子女的教育思想；第四部分阐述了毛泽东的家庭教育思想分别在我国家庭教育史、思想政治教育思想史和毛泽东思想中的地位；第五部分基于对毛泽东的家庭教育思想内容的分析,针对性地提出了毛泽东的家庭教育思想的当代启示；第六部分是结语部分,对本文的研究做了总体概括。本文希望通过对毛泽东与其子女之间的家书进行系统整理分析,归纳总结毛泽东的家庭教育思想,从而争取在一定程度上弥补毛泽东的家庭教育思想研究的不足,进而为改善我国当前子女教育现状尽绵薄之力。