小寝室,大文化。高职学生寝室是高职学生集学习、生活、娱乐及交流于一体的场所,和谐健康、积极向上的高职学生寝室文化有利于高职学生良好生活行为习惯的养成与综合素质的培养。在当今学习型社会与高职校企合作时代,加强具有高职特色的学生寝室文化建设,是实现党的十八大确定的“培育具有职业理想、职业追求、高素质的技术技能型人才”高职人才培养目标的需要和高职院校内涵发展的必然要求,对于高职学生思想道德、职业素质的提升有着重要的现实意义。目前,我国高职学生寝室文化建设取得了一定的成效,但同时存在高职学生寝室环境的育人功能不强、寝室学习氛围不足、学生参加寝室文化活动积极性不高等问题。学术界拓宽思维、从多维视角,进行具有高职特色的学生寝室文化建设的研究,加强和完善高职学生寝室文化建设,将实现高职院校、高职学生、企业与社会多方共赢,促成高职院校培育出的技术技能型人才更好服务于社会的成效。本文将研究的范围设定在基于企业文化视角的高职学习型寝室文化建设的研究。首先采用问卷调查和访谈的方式对高职在校普通学生寝室文化建设与高职校企合作班学生寝室文化建设情况进行实地调研,对调研数据进行比对分析,挖掘校企合作时代下高职学生寝室文化建设存在的问题及根源,认识企业文化融入高职学生寝室文化建设对高职学生综合职业能力培养的作用,其次从理论上阐述高职学生寝室文化建设对企业文化融入的需求,通过实例分析湖南工业职业技术学院校企合作博世班企业文化融入学员寝室文化案例,提取企业文化对高职学生寝室文化建设值得借鉴的经验,最后提出基于企业文化视角的高职学习型寝室文化建设的对策。