长期以来的综艺市场都被竞技类、选秀类等“快综艺”节目占领,随着受众审美疲劳以及“限娱令”政策的不断出台,一种新的节目形式开始异军突起,聚焦婚恋、亲子、职场等多重维度人物关系,引入全知视角,通过节目引导的各类议题让受众不自主融入节目的讨论,一定程度上开拓了社会的多样性与包容性。业界将该类节目称之为“观察类综艺”,或“观察类真人秀”。该类综艺节目在发展过程中,不断完善深化,逐渐采用非介入的方式观察嘉宾在生活中的状态,衍生出“演播室观察”配置,形成“演播室观察+真人秀”的常态模式。生活状态中的人们不仅要被观众观察,还会被演播室中的嘉宾观察。除节目自身定位外,媒体的报道纷纷表示该类综艺具有一定社会价值。基于此,本文以观察类综艺为研究对象,以社会议题的建构为切入点,通过对典型案例的内容分析,解读培养理论框架下观察类综艺如何让受众产生共鸣效应以及其“主流化”的形成过程。笔者将观察类综艺大致划分为两个类别,分别是情感类观察综艺与职场类观察综艺,在情感类观察综艺中又细分为婚恋类与亲子类观察综艺。在对《令人心动的offer》进行分析时,受众通过弹幕的方式参与节目讨论,因此笔者以社会互动、情感表达、知识分享三个维度对其弹幕内容做编码类别,发现观察类综艺多视角议题的引入充分调动了受众讨论热情,共鸣效应明显,同时对于社会热点议题起到“主流化”引导作用,进一步证实培养理论在网络空间发挥的作用。笔者通过对另4部综艺节目的个案分析,多角度、全面扩充观察类综艺节目社会议题的类型,发现节目中出现频次最高的三个议题是网络暴力、职场议题与社会关系（两性与代际关系）。观察类综艺节目具有一定社会价值的同时,后劲不足、创新不足等问题也十分突出,笔者基于研究的结果给出了观察类综艺节目未来发展的建议。