随着中国经济的迅猛发展，人们思想的解放，当今人们的婚姻家庭观已快速变迁。因离婚、丧偶、未婚生育等形成的单亲家庭这一特殊群体亟需社会给予关注和帮扶。单亲家庭儿童由于其特殊的家庭结构缺乏完整的父母之爱，会导致儿童心理发展的不正常，进而导致出现一系列问题行为，如果得不到父母及其他各方及时的引导和纠正，会影响一个孩子一生的价值观、人生观和世界观，致使给社会造成不良影响和沉重负担。小组工作方法具有针对性，可以提高孩子的积极主动性，让每一个孩子都参与到小组活动中。因此，在介入单亲家庭儿童问题行为的研究中能够显示出它的独特优势。本研究以苏州市公益创投项目中的“快乐学习共同成长”小组工作为例，通过运用访谈法、文献法、观察法和问卷调查法收集相关资料，分析目前单亲家庭儿童存在的问题行为的表现及原因，以此为依据，通过“快乐学习共同成长”的小组开展，试图探讨小组工作方法在介入单亲家庭儿童问题行为中的有效性，从而对今后单亲家庭儿童问题行为的纠正引导工作提供一些建议与思考。