随着经济全球化的不断深入,国际化成为高等教育领域最重要的发展趋势,培养国际化的人才成为各国高等教育发展的重中之重。欧洲作为世界政治经济关系中的一个重要组成部分,在促进高等教育国际化和高校人才的国际流动方面扮演着重要角色。在欧洲一体化的背景下,政治经济的一体化发展最终蔓延到高等教育领域。通过学分转换、学历互认和各种流动服务措施,欧洲高校学生的国际流动在规模和质量上都取得了巨大的成功。但是流动中存在的结构性失衡、过度商业化等问题也使得流动过程困难重重。基于此,本论文试图分析欧洲高校学生国际流动产生的背景和动因,阐释流动的实施举措与获得的成效,厘清流动中存在的问题。在此基础上,结合我国高校学生国际流动的具体情况,吸取有效的外部经验。本文运用文献法、历史研究法和比较法对流动的相关问题进行研究。本论文除引言外共分为五个部分。论文的第一部分主要分析了欧洲高校学生国际流动的背景和主要驱动力。流动是以全球化和欧洲一体化为背景的。而流动的动力则主要来自三个方面：欧洲各国经济利益的驱使、欧洲跨文化传统的驱动和学生个体的内外推拉因素。论文的第二部分具体介绍了欧洲高校学生国际流动中实施的一系列措施：学生流动认证措施、学生流动保障措施和学生流动服务措施。论文的第三部分主要分析了欧洲一体化背景下欧洲高校学生国际流动三个方面的发展成效：流动学生人数不断增加、流动的相关体系更加完善,与此同时学生的就业能力也得到提高。论文的第四部分主要分析了欧洲一体化背景下欧洲高校学生国际流动过程中存在的问题和面临的挑战。学生遇到的问题包括学习经费问题、语言适应问题、价值期待问题和流动结构问题。而流动中面临过度商业化、人才外流和个性冲突三大挑战。论文的第五部分在分析一体化背景下欧洲高校学生国际流动情况的基础上,对流动中的不均衡趋势和学生面临的各种障碍进行进一步思考。并结合我国具体情况,为缓解我国人才流失状况和完善流动服务等方面的问题提供较为全面的国际视野。