受惠于改革开放的伟大决策,我国经济社会获得了长足发展,民众的物质生活水平得到前所未有的提升,这也使得部分先富起来的人有了炫富的物质基础。炫富者将“人”的价值以“物”的方式标注出来,企图以炫富的方式获取他人和社会的尊重,这是一种错误的体面观。这种炫富体面的风气也浸入了校园,浸染了部分大学生,导致部分大学生陷入了“体面”的误区。体面观是价值观的一部分,是基于对体面的认识而形成的一种价值观念。不同的文化渊源和社会发展阶段,不仅形成了不同的体面表现方式,也形成了不同的体面观念。在不同社会背景中,体面观不仅带有特定的时代特征,更是以消费观、道德观、荣辱观等具体的观念方式表现出来。文章以“体面观”为核心概念,辨析了与体面相关的荣誉观、尊严观等概念。基于当下大学生群体中出现的以过度消费、追求奢华、盲目跟风和另类时尚等为体面的现象,文章立足于大学生这一特殊群体,针对其对体面认知的误区,着重探讨了高校进行体面观教育的“德智体美劳”的路径。文章认为,大学生的体面观关涉大学生能否正确判断是非、善恶、美丑的问题,高校对大学生进行正确的、积极向上的体面观教育,不仅有助于大学生避免陷入体面认知的误区,更有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在中国特色社会主义进入新时代的历史进程中,在决胜全面小康社会的历史时期,引导大学生树立正确的体面观有利于培养大学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人,肩负起国家发展和民族复兴的历史责任。因此,在决胜全面小康社会的历史阶段,高校适时开展大学生体面观教育具有重要的理论和实践的意义。