自主性是指依靠自己的力量实现自己合理选择的目标的愿望和能力，对儿童个性和社会性的发展至关重要，3～5岁是儿童自主性发展的重要时期，母亲观念对儿童自主性的发展影响很大。本研究以3～5岁儿童的母亲为研究对象，采用开放式问卷对193名母亲初测，在此基础上形成封闭式问卷对461名母亲再测，以了解母亲关于儿童自主的观念现状，再从封闭式问卷结果中挑选24名母亲进行访谈，以验证封闭式问卷的结果。问卷结果表明，2／3的母亲重视儿童自主性的培养；1／3的母亲对儿童自主性内涵的理解全面，2／3的母亲理解不全面，认为自主性主要包括自我依靠和自我主张，而未提及自我控制；母亲关于自主范畴的观念呈现出领域差异，儿童在健康、安全、道德与礼貌领域进行规范，在个人领域有较多的自主权；不同性别儿童的母亲和不同文化水平的母亲关于儿童自主的观念差异显著，男孩母亲重视独立交友，女孩母亲重视生活自立，女孩比男孩的母亲解决冲突的方式更民主，母亲文化水平愈高，愈注重培养儿童的独到见解和自我控制能力；不同年龄儿童的母亲和不同职业的母亲关于儿童自主观念的差异均不显著。访谈结果表明，母亲认为儿童自主性的行为表现会因孩子情绪、地点、在场对象的变化而不同；儿童自主性的培养无性别差异。