书院是中国古代士人的一种文化教育组织,是中国传统社会的一种重要教育机构。它不同于官学,具有浓厚的民间色彩,也不同于一般私学,是一种社会办学的独特体制。书院自唐代出现,经宋、元、明、清各代发展,历时千年,普及全国,对于传播文化、培育人才、发展学术、促进社会发展产生了深远影响,在我国教育史、学术史和文化史上具有极为重要的历史地位。广东自南宋初现书院,发展至清代成为全国书院最多的省区。本论文以文献资料为基础,对清代广东书院的历史背景进行总结与阐述,结合实地情况,从选址与环境、空间布局、单体建筑三个层面进行清代广东书院空间形态的梳理分析,对其空间形态特征进行归纳总结。本论文第二章是对清代广东书院历史背景的整理阐述,从书院自身的定义、特点、沿革历程,到清代广东书院的发展情况、分布情况。第三章是对清代广东书院选址与环境的分析总结。广东书院选址有长久的山林偏向,形成几种“形胜”的环境模式;又不能不受物质因素的影响,有向市井而建的需求,但仍然以山林环境为追求。第四章是对清代广东书院空间布局的分析总结,包括书院的功能组成、空间布局基本特征、空间布局形式、空间布局序列、空间布局文化内义等方面。第五章是对清代广东书院单体建筑的分析总结。对书院主要建筑——讲堂、祭祠、藏书楼、斋舍的建筑功能、布局位置、空间形式等方面进行阐述分析,列举了若干现存建筑实例,并总结阐述了清代广东书院建筑的美学风格。